CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهمیت شیوه سخنرانی در انتقال پیام به دانش اموزان در مدارس

عنوان مقاله: اهمیت شیوه سخنرانی در انتقال پیام به دانش اموزان در مدارس
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_2674
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

صفیه علی محمدی - فرهنگی اموزش و پرورش
عالمه موسوی - فرهنگی اموزش و پرورش
مهری ضرغامی فارفار - فرهنگی اموزش و پرورش
حمید خالویی - فرهنگی اموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
یکی از مهم ترین مزایای روش سخنرانی و ارائه، کارآمدی آن در انتقال حجم زیادی از اطلاعات به گروه بزرگی از دانش آموزان در مدت زمان نسبتا کوتاه است. این روش به مربیان اجازه می دهد تا بخش های قابل توجهی از برنامه درسی را به طور سیستماتیک پوشش دهند و اطمینان حاصل کنند که همه دانش آموزان به طور همزمان اطلاعات یکسانی را دریافت می کنند. همچنین به معلم این امکان را می دهد که نکات کلیدی را برجسته کند، بر مفاهیم مهم تاکید کند و ایده های پیچیده را در همان لحظه روشن کند. علاوه بر این، حضور یک مدرس با دانش کافی می تواند پاسخ های فوری به سوالات دانش آموزان ارائه دهد و محیط یادگیری پویایی را تسهیل کند.

کلمات کلیدی:
معلمان،دانش اموز، تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2114069/