روانشناسی بالینی و مشاوره دانش آموزان در محیط مدرسه: تحلیل عوامل تاثیرگذار و راهکارهای موثر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2651
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
این پژوهش به بررسی نقش روانشناسی بالینی و مشاوره دانش آموزان در محیط مدرسه و تحلیل عوامل تاثیرگذار بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی آن ها می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی چالش های روانی و رفتاری دانش آموزان در محیط مدرسه و ارزیابی اثربخشی برنامه های مشاوره و مداخلات روان شناختی بر کاهش اضطراب، استرس و بهبود مهارت های اجتماعی و تحصیلی آن ها است. روش پژوهش به صورت مروری و کیفی بوده و از مطالعات و پژوهش های پیشین در این زمینه استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که عوامل مختلفی از جمله حمایت خانواده، فرهنگ مدرسه، و روابط مثبت میان معلمان و دانش آموزان می توانند بر کاهش اضطراب و افزایش رضایت از زندگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشند. همچنین، مداخلات روان شناختی و مشاوره های مبتنی بر مدرسه بهبود معناداری در سلامت روان و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان نشان داده است. در نهایت، این پژوهش نشان می دهد که ادغام برنامه های مشاوره ای در محیط مدارس می تواند تاثیر مثبتی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.کلیدواژه ها
روانشناسی بالینی، مشاوره دانش آموزان، محیط مدرسه، سلامت روانی، اضطراب، عملکرد تحصیلی، مداخلات روان شناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.