تاثیر هوش هیجانی بر توسعه مهارت های خلاقانه دانش آموزان مقطع ابتدایی

در دنیای امروز، هوش هیجانی (EQ) به عنوان یکی از مهارت های حیاتی برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای شناخته شده است. هوش هیجانی شامل توانایی شناسایی، درک، و مدیریت احساسات خود و دیگران است و بر جنبه های مختلف زندگی افراد تاثیرگذار است. در زمینه آموزش و پرورش، هوش هیجانی می تواند تاثیرات زیادی بر پیشرفت تحصیلی، به ویژه در مقطع ابتدایی داشته باشد. از آنجایی که دوره ابتدایی یکی از مهم ترین دوره های شکل گیری شخصیت و مهارت های اجتماعی است، توجه به توسعه هوش هیجانی در این دوره می تواند نقشی اساسی در رشد خلاقیت، انگیزه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. امروزه بسیاری از مدارس در تلاش اند تا علاوه بر آموزش های علمی، مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان را نیز پرورش دهند. به این منظور، هوش هیجانی به عنوان یک عامل مهم در فرایند یادگیری و توسعه خلاقیت دانش آموزان معرفی شده است. تحقیقات متعدد نشان داده اند که دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، قادرند احساسات خود را بهتر مدیریت کنند، روابط اجتماعی موثرتری برقرار کنند و در مواجهه با چالش ها و مشکلات از خود انعطاف پذیری بیشتری نشان دهند. این ویژگی ها به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی و توانایی های خلاقانه آنان تاثیرگذار است. از آنجایی که دوره ابتدایی زمانی است که مهارت های اجتماعی و هیجانی در افراد به شدت در حال شکل گیری هستند، توجه به هوش هیجانی می تواند به بهبود وضعیت تحصیلی و پرورش استعدادهای خلاقانه دانش آموزان کمک کند. این مقاله به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر توسعه مهارت های خلاقانه دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. در این پژوهش، به بررسی روابط بین هوش هیجانی و توانایی های خلاقانه دانش آموزان، خصوصا در زمینه حل مسائل و تفکر خلاقانه، پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که تقویت هوش هیجانی دانش آموزان می تواند منجر به افزایش خلاقیت و بهبود عملکرد تحصیلی آنها شود. بر این اساس، این مطالعه اهمیت توجه به آموزش مهارت های هوش هیجانی در مدارس ابتدایی را به عنوان ابزاری برای ارتقای خلاقیت و پیشرفت تحصیلی مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی (EQ) ، خلاقیت ، مهارت های اجتماعی ، یادگیری ، توانمندی های خلاقانه ، دوره ابتدایی