برنامه های کنترل موثر در کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_850
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 102
نویسندگان
کارشناسی زبان ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
چکیده
اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی، چالشی جدی برای معلمان، والدین و جامعه آموزشی است. این اختلالات نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموز تاثیر می گذارد، بلکه می تواند بر روابط اجتماعی، اعتماد به نفس و آینده شغلی او نیز تاثیرگذار باشد. از این رو، شناسایی عوامل موثر در بروز این اختلالات و ارائه راهکارهای موثر برای کنترل و کاهش آن ها از اهمیت بالایی برخوردار است. در سال های اخیر، شاهد افزایش نگران کننده ای در موارد اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی هستیم. این مسئله دلایل متعددی از جمله عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و آموزشی دارد. در این پژوهش، به بررسی برنامه های مختلفی که برای کنترل و کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان ابتدایی طراحی شده اند، پرداخته می شود. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی موثرترین برنامه ها و راهکارهایی است که می توانند به بهبود رفتار دانش آموزان کمک کنند. این پژوهش با هدف بررسی برنامه های موثر در کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که برنامه های مداخله ای مبتنی بر شواهد علمی، با تاکید بر آموزش مهارت های اجتماعی، تقویت رفتارهای مثبت و اصلاح رفتارهای نامناسب، می توانند در کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان بسیار موثر باشند. همچنین، همکاری تنگاتنگ بین مدرسه، خانواده و متخصصان، نقش مهمی در موفقیت این برنامه ها ایفا می کند.کلیدواژه ها
اختلالات رفتاری، دانش آموزان ابتدایی، برنامه های کنترل، جامعه، مدرسه، خانوادهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.