روان شناسی مدرسه به دنبال بهبود پیامدهای تحصیلی، پیامدهای اجتماعی- هیجانی و رفتاری دانش آموزان در مدرسه است
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2636
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی و گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی
چکیده
روانشناسان مدرسه از ارزیابی های مختلف روانشناختی برای شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان، مشکلات یادگیری، ناتوانی ها و سایر مسائلی که ممکن است بر عملکرد تحصیلی یا رفاه عاطفی آنها تاثیر بگذارد، استفاده می کنند.روانشناسان مدرسه مشاوره فردی و گروهی را به دانش آموزان در مورد مسائل مختلف از جمله مشکلات تحصیلی، اضطراب، افسردگی، قلدری، سوء مصرف مواد و مشکلات خانوادگی ارائه می دهند.روانشناسان مدرسه برنامه های مداخلاتی را برای کمک به دانش آموزان در غلبه بر چالش ها و رسیدن به اهدافشان توسعه و اجرا می کنند. این مداخلات ممکن است شامل رفتار درمانی، درمان شناختی-رفتاری، آموزش مهارت های اجتماعی و حل مسئله و سایر روش های درمانی باشد.روانشناسان مدرسه برنامه های پیشگیرانه را برای ارتقای سلامت روان و رفاه دانش آموزان و ایجاد محیط های آموزشی امن و حمایت کننده اجرا می کنند. این برنامه ها ممکن است شامل آموزش مهارت های زندگی، آموزش مدیریت استرس، برنامه های ضد قلدری و ارتقای آگاهی در مورد سلامت روان باشد.کلیدواژه ها
روانشناسی مدرسه، مشکلات یادگیری، پیامدهای تحصیلی و اجتماعی، رفتار دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.