روش های درمان ضعف املا نویسی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_906
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 143
نویسندگان
آموزگار چند پایه
چکیده
املاء نویسی در دوره ی ابتدایی جزء مهم ترین اهداف آموزشی این دوره قلمداد می گردد و باید توجه ویژه ای به آن داشت . ضعف در املا ء برای دانش آموزان در این دوره سبب می شود دانش آموز در ارزشیابی ها ی کیفی دچار افت پیشرفت تحصیلی و یا ضعف در امتحانات کتبی شود و در پایه های بالاتر این مشکل به شدت خود را نشان دهد و دانش آموز نتواند اهداف یادگیری را به صورت کتبی بنویسد. و سبب ضعف در یادگیری و نمرات می گردد و سبب کاهش اعتماد به نفس در دانش آموز می شود . در پژوهش حاضر به بررسی راه ها و شیوه های تقویت املاء می پردازیم . روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است . که به روش توصیفی – تحلیلی بیان شده است .کلیدواژه ها
املا، ابتدایی،معلم،دانش آموز، تقویت ، شیوه و راهکاراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.