تاثیر محیط های آموزشی پویا بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_829
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 237
نویسندگان
کارشناسی ارشد الهیات گرایش علوم قرآن و حدیث دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی قم
کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آیت الله آملی
کارشناسی ارشدمدیریت برنامه ریزی روستایی دانشگاه آزاد رشت
کارشناسی عربی دانشگاه تهران مرکز
چکیده
محیط های آموزشی پویا با ایجاد فضایی فعال و تعاملی، نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. این محیط ها با فراهم سازی امکاناتی که باعث تقویت مشارکت، خلاقیت و انگیزه می شوند، زمینه ساز یادگیری عمیق تر و موثرتر هستند. در این پژوهش، تاثیر محیط های آموزشی پویا بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بررسی شده است و به مزایای این نوع محیط ها در مقایسه با محیط های آموزشی سنتی پرداخته می شود. محیط های آموزشی پویا، با طراحی انعطاف پذیر و فضایی که امکان تعامل اجتماعی و مشارکت گروهی را افزایش می دهد، به دانش آموزان اجازه می دهد تا به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند. این محیط ها شامل عناصر متنوعی همچون فضاهای یادگیری منعطف، تکنولوژی های پیشرفته، ابزارهای چندرسانه ای و بخش های مختص به یادگیری مشارکتی هستند که به تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و خلاقیت کمک می کنند. مطالعات متعدد نشان داده اند که محیط های پویا با بهبود انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری، به رشد شناختی و تحصیلی آنان کمک می کنند. این محیط ها همچنین با افزایش احساس مسئولیت پذیری و استقلال در یادگیری، دانش آموزان را قادر می سازند که نقش فعالی در فرآیند یادگیری خود ایفا کنند. در محیط های پویا، معلمان نیز می توانند از روش های تدریس متنوع تری مانند آموزش مبتنی بر پروژه و یادگیری تجربی بهره گیرند که این روش ها به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم را به صورت عمیق تری درک کنند و آن ها را در موقعیت های واقعی به کار برند.یافته های این تحقیق حاکی از آن است که محیط های آموزشی پویا نه تنها در بهبود نمرات تحصیلی و موفقیت آکادمیک دانش آموزان موثر هستند، بلکه باعث ارتقای مهارت های اجتماعی و عاطفی آنان نیز می شوند. دانش آموزان در این محیط ها فرصت بیشتری برای برقراری ارتباطات مثبت با همکلاسی ها و معلمان دارند که این تعاملات موجب افزایش اعتماد به نفس و کاهش اضطراب مرتبط با عملکرد تحصیلی می شود.در پایان، این مقاله پیشنهاد می دهد که برای بهره گیری کامل از پتانسیل محیط های آموزشی پویا، نیاز به برنامه ریزی دقیق، سرمایه گذاری در منابع مناسب و آموزش معلمان است تا بتوانند با ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، به بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه جامع دانش آموزان کمک کنند. این تغییرات می توانند به عنوان بخشی از یک رویکرد آموزشی کل نگر در نظر گرفته شوند که علاوه بر توجه به یادگیری آکادمیک، به رشد مهارت های فردی و اجتماعی نیز اهمیت می دهد.کلیدواژه ها
محیط های آموزشی ،پویا ، عملکرد تحصیلی ،دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.