بررسی تاثیرمدیریت منابع انسانی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF11_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 128
نویسندگان
استادیار و هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران جنوب
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب
چکیده
هدف کلی پژوهش حاضر، تعیین تاثیرمدیریت منابع انسانی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش است .پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی واز لحاظ اجرا توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل داد.ازروش نمونه گیری مرحله ای استفاده شدو پرسشنامه های تحقیق بین کارکنان توزیع و در نهایت تعداد ۳۰۰عدد جمع آوری شد. پرسشنامه های تحقیق شامل مدیریت منابع انسانی (سرمدی و همکاران ،۱۳۹۱)و پرسشنامه تفکر خلاق فلیپ (۲۰۰۸) است . داده ها با استفاده از نرم افزار spss و با بهره گیری از آزمون آماری تحلیل رگرسیون تحلیل شدند. ضمن تایید فرضیه پژوهش ، نتایج نشان داد: مدیریت منابع انسانی بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش تاثیر دارد. نتیجه ضریب همبستگی چندگانه نشان داد که ترکیب خطی بین مدیریت منابع انسانی و تفکر خلاق کارکنان دارای ۵۵/۰ درصدضریب همبستگی است ابعاد مدیریت منابع انسانی (آموزش و بالندگی ،جبران خدمت ،ارزیابی عملکرد،کارمندیابی ،شرایط کار) بر تفکر خلاق کارکنان آموزش و پرورش تاثیر دارد. نتیجه ضریب همبستگی چندگانه نشان داد که بین ابعاد و خرده مقیاسهای مدیریت منابع انسانی (آموزش و بالندگی ،جبران خدمت ،ارزیابی عملکرد،کارمندیابی ،شرایط کار) با تفکر خلاق کارکنان ۳۷۸/۰درصدضریب همبستگی است .کلیدواژه ها
مدیریت منابع انسانی ، تفکر خلاق ،کارکنان آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.