نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه ( استثنایی)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_904
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 393
نویسندگان
آموزش کودکان استثنای دانشگاه شهید چمران تهران و آموزگار
رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری(س) بروجرد و آموزگار
رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری(س) بروجرد و آموزگار
چکیده
استفاده از فناوری آموزشی در فرایند یادگیری امری مهم و لازم ضروری است چراکه باعث افزایش یادگیری و تسهیل شدن فرایند های یادگیری در کودکان با نیاز های ویژه می گردد و مطالب آموزشی را برای آنها جذاب و سرگرم کننده می کند . یادگیری مطالب همراه با تصاویر و انیمیشن و فیلم برای این دسته از دانش آموزان فرایند تدریس را جذاب باعث راحت تر یادگیری در آن ها می گردد . هدف از پژوهش مورد نظر بررسی نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه ( استثنایی)است شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است . بدین صورت که ابتدا مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در ساختار مقاله به کار رفته است .کلیدواژه ها
تکنولوژی آموزشی ، روش های آموزش ، کودکان با نیاز های ویژه ، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.