بررسی تطبیقی آموزش برنامه سازی در دانشگاه های معتبر دنیا و ارائه راهکارهایی جهت اصلاح آموزش های داخلی
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: کنگره ملی مهندسی برق، کامپیوتر و فناوری اطلاعات
- کد COI اختصاصی: CECIT01_649
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1081
نویسندگان
استادیار دانشکده فناوری اطلاعات، دانشگاه صنعتی شیراز
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشکده آموزشهای الکترونیک دانشگاه شیراز،
چکیده
از آنجایی که درس مبانیکامپیوتر و برنامهسازی زیربنای اصلی دروس رشته مهندسی کامپیوتر است، تدریس موثر و علمی این درس می تواند عامل ایجاد انگیزه برای پرداختن به سایر دروس باشد. همچنین نداشتن دید صحیح از مفاهیم، عامل گریزان بودن دانشجویان ازدروس برنامه سازی است. متاسفانه به نظر میرسد که اغلب دانشجویان پس از اتمام دوره آموزشی برنامه سازی مقدماتی، بیشتر به محفوظاتجهت بازنویسی در امتحان تکیه دارند تا اهداف رفتاری درس. با وجود گسترش روز افزون علوم کامپیوتر و پدیدآمدن نرم افزار ها و ابزارهای مختلف جهت ساده سازی آموزش برنامه سازی، کماکان شاهد آن هستیم که مهارت های برنامه سازی در بسیاری از واحدهای دانشگاهی کشور بر اساس سرفصل مصوب وزارت علوم که بسیار قدیمی است، تدریس می شوند، لذا بازنگری و اصلاح سرفصل این درس منطبق با نیازها و علائق روز فراگیران امری ضروری است. در این راستا، در تحقیق پیش رو، سعی شده با مطالعه تطبیقی سرفصل درس مبانی برنامهسازی دانشگاه های معتبر دنیا نظیرMIT استنفورد، کارنگی ملون و برکلی با سرفصل وزارت علوم به روش مقایسهای جرج بردی، نقاط قوت و ضعف آموزش های داخلی مورد بحث و بررسی قرار گرفته و جهت اصلاح آنها پیشنهاداتی ارائه گردیده است.کلیدواژه ها
آموزش برنامه سازی، بررسی تطبیقی، دانشگاه های خارجی، سرفصل، مبانی کامپیوتر و برنامه سازیمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی اقتصادی و زیست محیطی سناریوهای ترکیب انرژی تجدیدپذیر در برنامه ریزی تولید برق ایران تا افق ۱۴۱۰
- بررسی فناوریها و استراتژیها برای بهینه سازی مصرف انرژی و افزایش کارایی در شبکه های توزیع
- فناوری اطلاعات و ارتباطات سبز
- Hoo Controller Design for a Quadruple-Tank Multivariable System: Robust Performance via Weighted Sensitivity Shaping
- تاثیر حیاتی همبستگیهای آماری ضعیف بادبار بر قابلیت اطمینان سیستمهای قدرت: دیدگاهی فراتر از مدلهای سنتی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.