ارائه ی مدل اضطراب امتحان دانش آموزان متوسطه در بستر فرهنگی ایران: یک مطالعه ساختاری تفسیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دوفصلنامه روانشناسی فرهنگی، دوره: 8، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JCUP-8-1_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
استادیار، علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
کارشناسی ارشدبرنامه ریزی درسی دانشگاه یزد، یزد، ایران.
چکیده
هدف پژوهش، ارائه مدل اضطراب امتحان دانش آموزان متوسطه با روش مدل سازی ساختاری تفسیری بود. روش پژوهش، مطالعه موردی ازنوع مدل سازی ساختاری تفسیری بود. جامعه ی آماری شامل خبرگان کلیدی بودند که از بین آنها با روش نمونه گیری هدفمند ۴۳ نفر انتخاب شدند. با بررسی ادبیات پژوهش، عوامل موثر بر اضطراب امتحان دانش آموزان متوسطه، استخراج و بر اساس نظر متخصصان و با تعدیل آنها، عوامل نهایی تعیین شدند. سپس به منظور مشخص نمودن تاثیر علت و معلولی عوامل مستخرج، از پرسشنامه ی خودتعاملی ISM استفاده گردید. نتایج نشان داد که از بین عامل های یازده گانه نهایی، انتظارات والدین از دانش آموز، به عنوان عمیق ترین عامل موثر بر اضطراب امتحان دانش آموزان (سطح هفتم مدل) نقش ایفا می کند. رفتار و نگاه معلم با دانش آموز سطح ششم مدل را تشکیل می دهد. دو عامل کمال گرایی و فضای حاکم بر خانواده سطح پنجم مدل را تشکیل می دهند. دو عامل خود پنداره تحصیلی و هوش هیجانی سطح چهارم مدل را تشکیل می دهند. عامل خود نظم دهی سطح سوم مدل را تشکیل می دهد. عامل های ویژگی های شخصیتی، خودکارآمدی اجتماعی و محیط اجتماعی مدرسه سطح دوم مدل را تشکیل می دهند و در نهایت رقابت سطح اول مدل و به عنوان اثرپذیرترین عامل در رابطه با عوامل موثر بر اضطراب به حساب می آید.کلیدواژه ها
اضطراب امتحان, سطح بندی, مدل ساختاری تفسیری, دانش آموزان متوسطهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.