بررسی اثربخشی آموزش بر نگرش و قصد کارآفرینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه نیمه تجربی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: نشریه پرستاری مراقبت ویژه، دوره: 17، شماره: 1
  • کد COI اختصاصی: JR_JCCNUR-17-1_005
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 107
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Mojtaba Aein

Student Research Committee, Faculty of Nursing, Baqiyatullah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

Hosein Mahmoudi

Nursing Care Research Center, Clinical Science Institute and Nursing Faculty of Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

Ali Mohammad Latifi

Department of Medical Biotechnology, Baqiyatullah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

Mehdi Jafari- Oori

Nursing Care Research Center, Clinical Science Institute and Nursing Faculty of Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

چکیده

زمینه و هدف: در حوزه پرستاری، فضای کارآفرینی و فرصت های نوآورانه فراوانی وجود دارد، با این حال، آموزش آن در پرستاری به خصوص دانشجویان پرستاری، کمتر صورت گرفته است. به همین دلیل، مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش بر نگرش و قصد کارآفرینانه دانشجویان پرستاری انجام شده است. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، ۱۰۲ دانشجوی پرستاری به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. جهت جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه که شامل بخش جمعیت شناختی و بخش سنجش قصد و نگرش کارآفرینی لینان و چن که مبتنی بر مدل رفتار برنامه ریزی شده بود، قبل و بلافاصله بعد از مداخله استفاده شد. مداخله به صورت کارگاه آموزش کارآفرینی در طول یک ماه برای گروه مداخله اجرا شد. تجزیه و تحلیل داده ها با سطح معنی داری ۰/۰۵ انجام شد. یافته ها: قبل از مداخله بین گروه کنترل و مداخله تفاوت معنی داری وجود نداشت (۰/۰۵< P ( اما پس از مداخله، به جز متغیر نگرش (۰/۰۵< P ،( در سایر متغیرها در گروه مداخله تفاوت معنی دار شد(۰/۰۵< P ( میانگین نمرات متغیرهای قصد (۰/۰۰۱ = P ( و کنترل رفتاری (۰/۰۰۳ = P ( معنی دار بود، اما برای نگرش (۰/۱۶ = P) و هنجار ذهنی (۰/۰۵۲ P =) معنی دار نبود. نتیجه گیری: این یافته ها نشان می دهند که آموزش کارآفرینی می تواند بهبود قصد و کنترل رفتاری دانشجویان پرستاری را در خصوص کارآفرینی داشته باشد. این مطالعه می تواند به مدیران و برنامه ریزان آموزشی در حوزه کارآفرینی کمک کند تا برنامه های آموزشی مناسبی را برای توسعه کارآفرینی در دانشجویان پرستاری طراحی کنند.

کلیدواژه ها

Entrepreneurship Education, Nursing Students, Planned Behavior Model, Entrepreneurial Intention and Attitude., آموزش کارآفرینی, دانشجویان پرستاری, مدل رفتاری برنامه ریزی شده, قصد و نگرش کارآفرینی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.