چالش های معلمان در تدریس به دانش آموزان بیش فعال
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA15_090
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
۱. دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
۲. دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
۳. دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
۴. دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد
چکیده
چالش های تدریس به دانش آموزان بیش فعال یکی از مهم ترین موضوعات در حوزه آموزش و پرورش است که معلمان در مدارس با آن مواجه هستند. این دانش آموزان به دلیل ویژگی های خاص رفتاری و شناختی، نیازهای آموزشی متفاوتی دارند که اگر به درستی شناسایی و مدیریت نشوند، می توانند باعث اختلال در روند یادگیری و تدریس شوند. این مقاله به بررسی چالش های اصلی معلمان در مواجهه با دانش آموزان بیش فعال، از جمله مشکلات توجه، کنترل رفتار، و برقراری ارتباط موثر می پردازد. همچنین، راهکارهایی برای بهبود تدریس و ارتقاء تجربه یادگیری این دانش آموزان ارائه می شود. با استفاده از شیوه های نوین تدریس، ایجاد محیط های آموزشی حمایتی و همکاری با خانواده ها، معلمان می توانند به بهبود کیفیت آموزش و تسهیل فرآیند یادگیری دانش آموزان بیش فعال کمک کنند. این مقاله به دنبال افزایش آگاهی و ارائه ابزارهای لازم برای معلمان به منظور مدیریت بهتر چالش های مرتبط با این دانش آموزان است و به دنبال بهبود تجربه یادگیری آن ها و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس می باشد.کلیدواژه ها
چالش های آموزشی، دانش آموزان، بیش فعال، مدیریت کلاس، نیازهای ویژهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.