بررسی متغیرهای مرتبط با هوش هیجانی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2664
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش، ایران
فرهنگی آموزش و پرورش، ایران
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان اراک، مرکزی، ایران
چکیده
گلمن (۱۹۹۵) مدعی است که چیزی حدود ۲۰ درصد از موفقیت آینده افراد را می توان از طریق توانایی های شناختی آنها پیش بینی کرد و ما بقی به هوش اجتماعی - هیجانی و دیگر فرصت های آنها در زندگی وابسته است. اگر اهمیت هوش هیجانی در تعیین سرنوشت افراد تا این اندازه است چرا نباید تدریس مولفه های آن را به دانش آموزان شروع کنیم . اگر داشتن سطح بالایی از این سازه ضامن موفقیت افراد در زندگی است , برای مدارس این مهم در اولویت قرار دارد که آموزش مولفه های این سازه را به برنامه های درسی دانش آموزان الحاق و از این طریق احتمال موفقیت حال و آینده آنها را افزایش دهیم . به عقیده نظریه پردازان هوش هیجانی , ماهیت این نوع از توانایی فردی متفاوت از توانایی های شناختی او می باشد. بدین رو آموزش آن مستلزم بکارگیری روش های جدید و متناسب با ماهیت این سازه است.کلیدواژه ها
دانش آموزان، زمینه ساز، هوش هیجانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.