برر سی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر انگیزه تحصیلی و ارتباط با مدرسه در بین دانش آموزان

سال انتشار: 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین نظام آموزشی و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: CONFMSE01_029
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 103

نویسندگان

معلم مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه ۱ اصفهان

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تاثیر ارزشیابی توصیفی بر انگیزه تحصیلی و ارتباط با مدرسه در بین دانش آموزان انجام شد.پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی و از نوع نیمه آزمایشی بوده است. جامعه آماریپژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر ابتدایی شهر اصفهان بود که از این تعداد ۳۰ نفر (۱۵ نفر گروه آزمای ش و ۱۵ نفرگروه کنترل) برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند . برای گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه شامل پرسشنامه انگیزشتحصیلی هارتر با ۳۳ گویه، پرسشنامه ارتباط با مدرسه پناغی و همکاران با ۲۱ گویه استفاده شد. همچنین روایی صور ی ومحتوایی هر دو پرسشنامه تایید گردید و ضرایب پایایی پرسشنامه ها به ترتیب ارتباط با مدرسه (۸۱ / ۰)، انگیزش تحصیلی(۷۹ / ۰) محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم افزار آمار ی spss نسخه ۱۹ و آماراستنباطی (آزمون لوین، آزمون کولموگراف اسمیرنف، آزمون تحلیل کواریانس) انجام شد. نتایج حاصل از تجزیهتحلیل داده ها نشان داد که ارزشیابی توصیفی بر انگیزه تحصیلی و ارتباط با مدرسه در بین دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها

ارزشیابی توصیفی، انگیزه تحصیلی، ارتباط با مدرسه، دانش اموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.