طراحی و اعتبار یابی الگوی مسئولیت اجتماعی کارکنان آموزش و پرورش (مورد مطالعه: آموزش و پرورش استان لرستان)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین نظام آموزشی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CONFMSE01_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته تاریخ ایران اسلامی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
کارشناس ارشد رشته شیمی تجزیه، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
کارشناس رشته مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف ارائه الگویی برای مسئولیت اجتماعی در کارکنان آموزش و پرورش انجام شد. پژوهش حاضر از نظرشیوه اجرا، آمیخته (کیفی - کمی) و از نظر هدف پژوهشی کاربردی بود. در بخش کیفی پژوهش، مشارکت کنندگان ۲۹خبره در زمینه علوم اجتماعی و مدیریت بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه هاینیمه ساختاریافته بود و دادهها در سه سطح کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. برای اعتبار داده ها از نقادیاساتید و برای پایایی از ضریب توافق بین کدگذاران استفاده شد (۸۶ / ۰ = CVR). در بخش کمی، جامعه آماری کارکناناداری ادارات مختلف استان لرستان (۱۳۵۰ نفر) بودند که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد ۳۸۴ نفر از آنان با روشنمونه گیری تصادفی ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر یافته های کیفیبود و مقدار پایایی ابزار با آزمون آلفای کرونباخ (۸۴ /۰ ) به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهایSpss۲۴ و Amos۲۴ انجام گرفت که شامل آماره های توصیفی و استنباطی (معادلات ساختاری) بود. از دیدگاه خبرگانمسئولیت اخلاقی، اقتصادی، قانونی، استراتژیک، شفافیت ارائه و پاسخگویی به عنوان مولفه های اصلی مسئولیت اجتماعیو عوامل اثرگذار بر آن نیز شامل آموزش کارکنان، رعایت منشورهای اخلاقی، ارائه خدمات ارزان، تدوین استانداردهایسازمانی، حمایت های مالی و فرامالی، تسهیل نیازها، تعهدپذیری و توجه به رشد خلاقیت و نوآوری کارکنان بودند. از بینمولفه های مسئولیت اجتماعی پاسخگویی با ضریب مسیر(۸۵ / ۰)، مولفه اخلاقی با (۸۴ / ۰) و مولفه قانونی با (۸۱ / ۰) به ترتیباز اهمیت بیشتری برخوردار بودند. آموزش کارکنان با ضریب مسیر (۶۷ / ۰)، تعهدپذیری (۶۳ / ۰) و رعایت ارزشهایاجتماعی و اخلاقی نیز (۵۹ / ۰) مهمترین عوامل بر مسئولیت اجتماعی بودند. عناصر مهم مسئولیت اجتماعی شفافیت وپاسخگویی و التزام بیشتر به هنجاررهای اخلاقی و قانونی است که با توانمندسازی و تقویت ارزشهای اجتماعی، مسئولیتاجتماعی کارکنان بهبود می یابد.کلیدواژه ها
مسئولیت اجتماعی، کارکنان آموزش و پرورش، پاسخگویی و شفافیت، ارزشهای اجتماعی- اخلاقیمقالات مرتبط جدید
- ایده طراحی شتاب دهنده حل مساله سخت (wicked problem) در حوزه عفاف و حجاب با محور نوآوری باز و استراتژی یادگیری عمیق
- امنیت با تاکید بر فرهنگ ایثار و شهادت
- فرهنگ ایثار و شهادت توسعه ساختاری عفاف و حجاب
- تاثیر متقابل عوامل فرهنگی و اجتماعی و دفاع مقدس با تکیه به وصایای شهدا
- راهکارهای ترویج وتقویت فرهنگ دفاع مقدس با تاکید بر ایثار وشهادت
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.