تربیت عقلانی و راهکارهای آموزش تفکر فلسفی به دانش آموزان

سال انتشار: 1403
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین نظام آموزشی و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: CONFMSE01_002
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 208

نویسندگان

دانشجو کارشناسی رشته امورتربیتی،دانشگاه فرهنگیان،مرکزی،ایران

استادیارگروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،تهران،ایران

چکیده

تربیت عقلانی یا تفکر محوری که به عنوان مهم ترین انواع تربیت و همچنین ارتباط دهنده میان انواع دیگر تربیت شناختهمی شود که صاحبنظران و متخصصان تعلیم و تربیت به نوعی خاص بر آن توجه معطوف کرده اند.پژوهش حاضر ضمنبررسی تربیت عقلانی از منظر صاحبنظران و بیان ارتباط تربیت عقلانی با اموزش تفکر فلسفی می کوشد تا نقش اموزشفلسفی را در محقق شدن تربیت عقلانی تببین کند.این پژوهش که توصیفی-تحلیلی است با روش اسنادی-کتابخانه ای وبا حجم مورد مطالعه کتب فلسفی و تعلیم و تربیت به نوع کیفی -تفسیری مطالب آن تجزیه و تحلیل شده است.یافته هایاین پژوهش به ۵ عنوان «تردید قابل توجیه»، «پرورش صحیح روحیه کنجکاوی»، « استقلال در تفکر»، «ژرف اندیشی و عمقی نگری» و «اعلام وجود» می پردازد و هرکدام را از منظر راهکارها و بررسی تاثیر آن در زندگی روزمره دانش آموزان را دنبال می کند.بر اساس نتایج پژوهش حاضر معلم در فرایند مهارت اقزایی تفکر فلسفی دانش آموز نقش راهنما و هدایتگر را ایفا می کند و به آنها مهارت های چگونه فکر کردن و حل مسائل را با استفاده از برقراری موقعیتهایی آموزش می دهد اما آموزش های لازم در این رابطه نیز در اختیار خانواده ها قرار می گیرد چراکه آنان نیز در تحققاهداف نظام آموزش و پرورش نقش مهمی را ایفا می کنند.

کلیدواژه ها

تربیت عقلانی،آموزش،تفکرمحوری،فلسفه،دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.