بررسی نقش اولیا و معلمان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان؛ شباهت ها و تفاوت ها

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: EDPNU01_703
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 385
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صدیقه حامدی فرد

لیسانس کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر بوشهر

عاطفه حیدری وحدت

لیسانس کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر بوشهر

چکیده

مقاله "شباهت و تفاوت بین نقش اولیاء و معلمان" به مقایسه نقش این دو گروه در فرآیند تربیت و آموزش دانش آموزان می پردازد. اولیاء و معلمان هر دو نقش های اساسی در توسعه و پرورش دانش آموزان دارند، اما دارای تفاوت هایی هستند. این مقاله بررسی می کند که چگونه اولیاء و معلمان تاثیرگذاری می کنند و در چه مواردی شباهت دارند یا تفاوت دارند.اولیاء و معلمان هر دو نقش اساسی در فرآیند تعلیم و تربیت دارند. اولیاء به عنوان اعضای خانواده و نخستین مربیان کودکان نقش اساسی در تشویق، پشتیبانی و تربیت اخلاقی آن ها دارند. آنها مسئولیت ارتباط با مدرسه و پیگیری پیشرفت تحصیلی فرزندان خود را دارند.از طرف دیگر، معلمان با دانش تخصصی و تجربه در زمینه آموزش و پرورش، نقشی برجسته در یادگیری دانش آموزان دارند. آنها محیط های آموزشی ایجاد می کنند، درس ها را آموزش می دهند و راهنمایی می کنند تا دانش آموزان توانایی ها و استعدادهای خود را کشف کنند.شباهت های اولیاء و معلمان شامل توجه به رشد و توسعه کودکان، تاکید بر آموزش و تربیت اخلاقی، و تعهد به موفقیت تحصیلی آنها است. اما تفاوت ها نیز وجود دارد؛ به عنوان مثال، اولیاء بیشتر در محیط خانگی تاثیرگذار هستند در حالی که معلمان در محیط مدرسه.در نتیجه، هر دو نقش اولیاء و معلمان اساسی برای پیشرفت و توسعه دانش آموزان است و همکاری موثر بین این دو گروه می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها

شباهت ، تفاوت ب، نقش ، اولیاء ، معلمان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.