بررسی اثر بخشی مدل رویکرد تلفیقی در آموزش و یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_672
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
آموزگار
چکیده
یادگیری تلفیقی که مبتنی بر مهارت است، تعامل با یک تسهیل کننده را از طریق ایمیل، انجمن های گفتگو، و جلسات حضوری با یادگیری خودسرانه، مانند دورهها و کتابهای مبتنی بر وب. این نوع از رویکرد مشابه یک واکنش شیمیایی است که در آن تعامل با مربی یا تسهیل کننده به عنوان یک واکنش عمل می کند.کاتالیزور برای رسیدن به واکنش مورد نظر - یادگیری. بر اساس یک نظرسنجی در سال ۲۰۰۰ توسط مرکز ماسیه ، ۲۲ درصد از فراگیران و ۲۱ درصد از مدیران توصیه می کنیم که مربی یا تسهیل کننده بخشی فعال در برنامه آموزشی آنلاین باشد. پاسخ دهندگان نظرسنجی به نظارت مربی بر پیشرفت و تماس با یادگیرنده، ارزیابی پروژه آنلاین اهمیت زیادی داده است کار کنید، یک جامعه آنلاین برای شرکت کنندگان دوره ایجاد و تسهیل کنید و از طریق ایمیل یا در دسترس باشید بحث رشته ای برای پاسخ به سوالات محتوایی واضح است که ترکیب یادگیری خودگام با حمایت تسهیل کننده ،یادگیرنده را از احساس انزوا دور می کند، که به تکمیل موفقیت آمیز آن کمک می کند ماژول های خود گام در واقع، این رویکرد زمانی بهترین کار را دارد که افراد در حال یادگیری محتوا در سطوح دانش یا کاربرد هستند.. هدف از این مقاله بررسی یادگیری تلفیقی در امر آموزش و پرورش است که با توجه به اهمیت موضوع تلاش شده با روشی توصیفی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مرور مقالات به زوایای امر پرداخته شود.کلیدواژه ها
یادگیری،،آموزش برخط، یادگیری تلفیقی،آموزش و پرورش ترکیبیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.