نقش کارگروهی در پیشبرد اهداف آموزشی و پرورشی معلم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE14_156
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 153
نویسندگان
معلم پژوهشگر، دانش آموخته راهنمایی و مشاوره پردیس شهید رجایی کرمانشاه
چکیده
فعالیت های گروهی سبب کارآمدی آموزش و اثر بخشی آن خواهد شد. استفاده مناسب از کار گروهی در ضمن فعالیت های آموزشی دانش آموزان را به امر تحصیل مشتاق تر خواهد کرد. امروزه کارگروهی در کشور ما پرنگ تر از قبل شده است . ما می توانیم با الگو گیری از کشورهایی چون ژاپن نقاط ضعف خود را در زمینه مشارکت گروهی بر طرف کرده و بهره وری آموزشی را بالا ببریم .کلیدواژه ها
کارگروهی ، آموزش، اهداف آموزشیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.