نقش تعلیم و تربیت فناورانه در تربیت معنوی دانش آموزان مدرسه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE14_057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
دانشجو دکتری علوم قرآنی دانشگاه آزاد کازرون
دکترای علوم قرآن و حدیث عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد کازرون
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تعلیم و تربیت فناورانه در تربیت معنوی دانش آموزان مدرسه می باشد. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. تعلیم و تربیت فناورانه می تواند نقش مهمی در تربیت معنوی دانش آموزان ایفا کند. تحقیقات نشان داده است که استفاده هدفمند و کنترل شده از فناوری آموزشی می تواند به ارتقای سطح معنو ی و اخلاقی آموزش دانش آموزان کمک کند .تربیت فناورانه عبارت است از مطالعه فناوری که برای دانش آموزان فرصتی برای یادگیری فرآیندها و دانش مرتبط به فناوری فراهم می کند تا بتوانند آنها را برای حل مسائل و توسعه قابلیت های خود به کار گیرند.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت فناورانه ، تربیت معنوی، دانش آموزان، مدرسهمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.