بررسی عوامل موثر برکارایی مدیران مدارس در آموزش و پرورش شهرستان اندیمشک در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDUCD01_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران
کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران
کارشناسی ارشد، گروه علوم اجتماعی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران
چکیده
سازمان آموزش و پرورش از نظراجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی واخلاقی و فراهم کردن زمینه تکامل و رشد آدمی دارای اهمیت بسیاراست . هدف پژوهش حاضربررسی عوامل موثر برکارایی مدیران مدارس شهرستان اندیمشک ازدیدگاه مدیران بود.روش مطالعه پژوهش توصیفی پیمایشی و جامعه موردمطالعه کلیه مدیران مدارس شهرستان درسال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۱۴۵ نفرکه بااستفاده ازروش سرشماری تعداد۸۲نفربعنوان نمونه انتخاب شدند.ابزارجمع اوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بودکه اعتبارآن با ضریب آلفای کرونباخ۹۵درصدمحاسبه گردید.تجزیه و تحلیل داده های تحقیق درسطح آمارتوصیفی و آمار استنباطی غیرپارامتریک خی دو صورت گرف.یافته های پژوهش اولویت بندی مولفه ها رااینگونه تایید کردکه عوامل منابع انسانی بابیشترین ،زمینه ای بامیانگین ۶۸/۳ اولویت نهضت و عوامل فردی ورفتاری با میانگین ۵۸/۳ دوم ، زمینه ای با میانگین ۴۷/۳ رتبه سوم و ساختاری سازمانی با میانگین رتبه چهارم اثرگذاری برکارایی مدیران راکسب نموده.نتایج پژوهش نشان دادکه وجود روابط صمیمانه بین مدیران و کارکنان و والدین ، دراختیار داشتن نیروی انسانی لازم، مثبت اندیشی و پشتکار کارکنان و ارزیابی عملکرد نیروی انسانی برطبق شاخص های شایسته سالاری بیشترین تاثیر رابرکارایی مدیران دارد.باتوجه به اهمیت مراکز آموزشی بررسی وشناسایی عوامل موثربرکارایی مدیران مدارس وکارکنان بسیارضرورت دارد.کلیدواژه ها
عوامل موثر، کارایی ، مدیران مدارس.مقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.