نقد و بررسی دیباچه گلستان سعدی کتاب فارسی دوازدهم متوسطه با تکیه بر دیدمان شناختی -اجتماعی آلبرت بندورا
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن - گرجستان
- کد COI اختصاصی: ICLP12_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 188
نویسندگان
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
چکیده
پژوهش پیش رو، به نقد و بررسی دیباچه گلستان سعدی، مندرج در کتاب فارسی پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه ، با رویکرد نظریه شناختی -اجتماعی آلبرت بندورا می پردازد. هدف اصلی این مطالعه ، ارزیابی محتوا و ساختار این متن کلاسیک ، از منظر تاثیرات روانشناختی و اجتماعی آن، بر دانش آموزان است . در این پژوهش ، با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی ، مولفه های اصلی نظریه بندورا شامل یادگیری مشاهدهای، خودکارآمدی، خودتنظیمی و عاملیت انسانی در متن دیباچه گلستان ، مورد بررسی قرار گرفته اند.یافته های این تحقیق ، نشان می دهد که مقدمه مزبور که به عنوانیکی از درسهای کتاب فارسی ۳با سرنویس ش کر نعمت در فصل ادبیات تعلیمی آمده است ، علی رغم قدمت تاریخی ، حاوی مفاهیم و آموزههایی است که با اصول تئوری شناختی -اجتماعی بندورا، همخوانی دارد. به عنوان مثال، توصیف سعدی از تجربیات شخصی و مشاهدات خود از رفتار دیگران، نمونه ای ازیادگیری مشاهدهای است . همچنین ، تاکید بر اهمیت عمل و تلاش فردی در کسب فضایل اخلاقی ، با مفهوم خودکارآمدی بندورا مطابقت دارد. با این حال، پژوهش حاضر نشان می دهد که شیوه ارائه این متن در کتاب درسی، نیازمند بازنگر ی و تطبیق بیشتر با اصول آموزشی مدرن است . به عنوان نمونه ، افزودن فعالیت های تعاملی و پرسش های تفکربرانگیز می تواند به تقویت خودتنظیمی و عاملیت دانش آموزان کمک کند. این مطالعه با ارائه پیشنهادهایی برای بهبود شیوه تدریس و ارائه دیباچ ه گلستان در کتاب فارسی دوازدهم ، راهکارهایی برای افزایش اثربخشی آموزشی این متن ارزشمند ارائه می دهد.یافته های این مقاله ، می تواند راهنمای مفیدی برای معلمان زبان و ادبیات فارسی ، برنامه ریزان و مولفان کتب درسی در جهت بهرهگیری بهینه از متون کلاسیک در آموزش مدرن باشد.کلیدواژه ها
سعدی، آلبرت بندورا، گلستان، کتاب فارسی دوازدهم ، دیباچه ، نظریه شناختی -اجتماعیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.