تحلیل روش های جدید تدریس ریاضی و اثرات آن بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA15_079
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
۱-ارشد مدیریت آموزشی – دانشگاه آزاد اسلامی سلماس
۲-دانشجوی دکترا ریاضی – دانشگاه آزاد اسلامی واحد سهند تبریز
چکیده
ریاضیات یکی از دروس کلیدی و جذاب به شمار می آید که می تواند دانش آموزان را به سوی نظم و سازمان دهی بهتر سوق دهد. این درس از دوره ابتدایی در تمامی سرفصل های آموزشی به طور مداوم وجود داشته و با افزایش اهمیت مدارس و برنامه های آموزشی، انتخاب محتوا و روش های تدریس نیز به امری حیاتی بدل شده است. هدف اصلی آموزش ریاضیات، پرورش تفکر انتقادی، حل مسئله و تقویت خلاقیت در دانش آموزان است. به همین دلیل، شیوه تدریس می تواند تاثیر بسزایی در پیشرفت این ویژگی ها در زندگی فردی و اجتماعی آن ها داشته باشد. این پژوهش با رویکرد توصیفی-تحلیلی به بررسی شیوه های نوین تدریس ریاضیات و تاثیر آن ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در پایه چهارم ابتدایی می پردازد.کلیدواژه ها
آموزش ریاضی -عملکرد تحصیلی – معلم - روش های تدریس – مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.