پیش بینی اعتیاد به رسانه های اجتماعی بر اساس احساس تنهایی و نشخوار فکری با نقش تعدیلگر جنسیت در نوجوانان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF05_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 290
نویسندگان
دانشجوی ارشد مشاوره ی توانبخشی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران
دانشجوی ارشد مشاوره ی توانبخشی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران
چکیده
در سال های اخیر، رسانه های اجتماعی به بخشی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره افراد تبدیل شده اند و وسعت نفوذ رسانه های اجتماعی در سراسر جهان همچنان در حال افزایش است. پژوهش حاضر به تجزیه و تحلیل ارتباط بین اعتیاد به رسانه های اجتماعی بر اساس احساس تنهایی و نشخوار فکری با نقش تعدیلگر جنسیت در نوجوانان پرداخته است و از رویکرد همبستگی از نوع معادلات ساختاری برای بررسی این ارتباط استفاده شده و جامعه مورد مطالعه، نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ ساله شهر تهران می باشند که پرسشنامه های احساس تنهایی راسل (۱۹۸۰)، پرسشنامه نشخوار فکری نالن هوکسما و مارو (۱۹۹۱) و پرسشنامه اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل احمدی (۲۰۰۶) در اختیار آنان قرار گرفت. همچنین تحلیل داده ها در نرم افزار SPSS ۲۶ و مراحل بررسی مدل تعدیل گری جنسیت در نرم افزار AMOUS انجام شد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که افراد با سطح بالای احساس تنهایی و نشخوار فکری به احتمال بیشتری به اعتیاد به رسانه های اجتماعی دچار می گردند. بعلاوه، نتایج حاکی از آن بود که جنسیت در ارتباط بین احساس تنهایی و نشخوار فکری با اعتیاد به رسانه های اجتماعی نقش تعدیلگر را ایفا می کند بدین معنا که دختران در مقایسه با پسرها به میزان بیشتری به اعتیاد به رسانه های اجتماعی مبتلا می شوند. نتایج این پژوهش می تواند برای سیاست گذاران، متخصصان سلامت روان و خانواده ها، به عنوان ابزار موثری برای شناخت و پیشگیری از اعتیاد به رسانه های اجتماعی مفید باشد.کلیدواژه ها
اعتیاد به رسانه های اجتماعی؛ احساس تنهایی؛ نشخوار فکری؛ جنسیتمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.