بررسی تدریس موثر در فرایند یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_430
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 114
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
تدریس موثر یکی از ارکان اساسی در فرایند یادگیری است که با استفاده از روش های مناسب و بهره گیری از نظریات یادگیری می تواند به بهبود کیفیت آموزش کمک کند. در این مقاله، به بررسی روش های تدریس موثر پرداخته می شود که بر اساس نظریات مختلف یادگیری، مانند نظریه های رفتاری، شناختی و ساختارگرایی طراحی شده اند. این نظریات به معلمان کمک می کنند تا فرایند تدریس خود را به گونه ای بهینه کنند که نیازها و سبک های مختلف یادگیری دانش آموزان را پوشش دهند. استفاده از این روش ها، بهبود تعامل بین معلم و دانش آموز و افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس را به همراه دارد. همچنین، تاثیر استفاده از تکنیک های تدریس نوین، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری مشارکتی، در ارتقای نتایج تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، این مقاله بر اهمیت انعطاف پذیری و تطبیق پذیری روش های تدریس با نیازهای دانش آموزان تاکید دارد.کلیدواژه ها
دانش اموز، یادگیری، اموزش و پرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.