نقش مدیران مدارس در ایجاد محیطی پویا و یادگیری محور برای دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و یکمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF21_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 144
نویسندگان
۱-کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، فرهنگی آموزش و پرورش
۲-کارشناسی ارشد زیست شناسی جانوری،فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
این مقاله به بررسی نقش مدیران مدارس در ایجاد محیطی پویا و یادگیری محور برای دانش آموزان پرداخته است. در این راستا، ابتدا مفهوم محیط پویا و یادگیری محور تعریف می شود و سپس به مسئولیت ها و وظایف مدیران در ایجاد چنین محیط هایی اشاره می شود. مدیران به عنوان رهبران آموزشی می توانند با تشویق معلمان به استفاده از روش های نوین تدریس، ایجاد فضایی حمایتی و مشارکتی و بهره گیری از فناوری های نوین، یادگیری فعال و موثر را برای دانش آموزان فراهم کنند. همچنین تاثیر محیط فیزیکی و روانی مدرسه بر یادگیری و چگونگی استفاده از ابزارهای فناوری در فرآیند آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. در پایان، پیشنهاداتی برای بهبود مدیریت مدارس و ایجاد محیط های یادگیری محور ارائه شده است. این مقاله با استفاده از مطالعات موردی و پژوهش های علمی به بررسی تاثیرات مدیریتی بر یادگیری دانش آموزان پرداخته و به ارائه راهکارهای عملی پرداخته است.کلیدواژه ها
مدیران مدارس، محیط پویا، محیط یادگیری محور، رهبری آموزشی، یادگیری فعالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.