فاطمه میرزایی - کارشناسی ارشد (آموزگار)

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین انعطاف پذیری با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان فاضل آباد بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان ابتدایی شهر فاضل آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود که ۱۰۸۶ نفر بودند. جهت نمونه گیری از روش تصادفی طبقه ای استفاده شد. از بین دانش آموزان ابتدایی شهرستان فاضل آباد ۲۸۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندرال(۲۰۱۰) و سازگاری اجتماعی ثورپ و همکاران(۱۹۳۹) بود. داده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون با نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج ضریب همستگی نشان داد که سازگاری اجتماعی با انعطاف پذیری شناختی رابطه مثبت و معنی دار دارد(۰۱/۰> P). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که انعطاف پذیری ۱۵ درصد از واریانس سازگاری اجتماعی را می تواند پیش بینی می کنند. یافته های پژوهش حاضر، می تواند جهت آگاه نمودن و بکارگرفتن مداخله های ضروری در جهت افزایش سازگاری اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد.

انعطاف پذیری، سازگاری اجتماعی، دانش آموزان ابتدایی، تاب آوری.