اختلالات یادگیری در دانش آموزان دیرآموز پایه اول ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA15_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 205
نویسندگان
کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی آشتیان
چکیده
اختلالات یادگیری یکی از چالش های مهم آموزشی در پایه اول ابتدایی است که می تواند تاثیرات منفی بر پیشرفت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی علل، انواع و راهکارهای مدیریت اختلالات یادگیری در دانش آموزان دیرآموز می پردازد. با تحلیل داده های به دست آمده از معلمان و مشاوران آموزشی، مشخص می شود که اختلالات یادگیری معمولا ناشی از ترکیبی از عوامل ژنتیکی، محیطی و آموزشی است. همچنین، شناسایی زودهنگام این اختلالات و استفاده از روش های آموزشی مناسب می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی این دانش آموزان کمک کند. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای والدین و معلمان ارائه می دهد تا با ایجاد محیطی حمایتی و تشویق کننده، شرایط یادگیری را برای این دانش آموزان بهینه سازی کنند.کلیدواژه ها
اختلالات یادگیری، دانش آموزان دیرآموز، پایه اول ابتدایی، محیط آموزشی، روش های آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.