تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA15_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 410
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس فرهنگیان شهید چمران تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش ابتدایی ، پردیس فرهنگیان شهید مطهری
دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی، پردیس فرهنگیان زینبیه پیشوا تهران
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی، پردیس فرهنگیان شهید مدرس ایلام
چکیده
هدف این تحقیق مروری بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری در مدارس است. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای شخصی سازی شده، تعاملات جذاب و بهبود کارایی، تحول عظیمی در آموزش و یادگیری مدارس ایجاد می کند. از طریق تست های هوشمند، پلتفرم های یادگیری شخصی و ربات های آموزشی، هوش مصنوعی به دانش آموزان اجازه می دهد تا با سرعت و در سطح خود یاد بگیرند. این فناوری همچنین با ایجاد بازی های تعاملی و تشخیص چهره، تعامل و انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهد. در عین حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش چالش هایی مانند حریم خصوصی، عدالت، هزینه و آموزش معلمان را به همراه دارد که باید با دقت مورد توجه قرار گیرند. با مدیریت صحیح این چالش ها و استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا به طور کامل رشد کنند و به دستاوردهای تحصیلی خود دست یابند. در نهایت، هوش مصنوعی پتانسیل عظیمی برای بهبود آموزش و یادگیری در مدارس دارد و با استفاده بهینه از این فناوری، می توان به آینده ای روشن تر و موثرتر در آموزش دست یافت.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، آموزش و یادگیری، مدارساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.