الگو های موثر تدریس درس زیست شناسی در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_781
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
کارشناس ارشد ژنتیک و دبیری آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد و دبیری آموزش وپرورش
لیسانس بهداشت عمومی و دبیر علوم تجربی زیست
لیسانس زیست شناسی و دبیر علوم تجربی زیست
چکیده
استفاده از روش های نوین و فعال در آموزش درس زیست شناسی آموزش این درس را برای یادگیرندگان راحت تر می کند و دانش آموزان بهتر می توانند محتوای زیست شناسی را بهتر درک کرده و یادبگیرند . همچنین اتخاذ روش های آموزش دهی مناسب توسط معلم یادگیری درس را برای دانش آموزان جذاب می کند و یادگیرنده با اشتیاق و انگیز یادگیری را دنبال می کند لذا این ضرورت ایجاد شد تا در این مقاله با هدف بررسی الگو های فعال تدریس زیست شناسی دوره متوسطه دوم به بررسی شیوه ها و روش های تدریس فعال در این درس بپردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.کلیدواژه ها
روش تدریس ، کتاب زیست شناسی دوره متوسطه دوم ، دانش آموز ، معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.