تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی ۱۴۰۲براساس روش فرای

در این تحقیق، به تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی ۱۴۰۲براساس روش فرای پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که محتوای متن کتاب فارسی متناسب با برای دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب فارسی ، پایه چهارم ابتدایی ، روش فرای

نویسندگان

قدرت الله آج

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران

سید زکریا حسینی

دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2098150

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_369

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

آج، قدرت الله و حسینی، سید زکریا،1403،تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی ۱۴۰۲براساس روش فرای،هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی،تهران،https://civilica.com/doc/2098150

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، آج، قدرت الله؛ سید زکریا حسینی)
برای بار دوم به بعد: (1403، آج؛ حسینی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 5,365

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.