جواد صدیق نیا - دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی

نقش فناوری در تدریس تاریخ بسیار پررنگ شده است و به بهبود تجربه یادگیری کمک می کند. استفاده از ابزارهایی مانند واقعیت مجازی(VR)، واقعیت افزوده (AR)، و منابع دیجیتال باعث می شود که دانش آموزان با رویدادهای تاریخی به صورت تعاملی و جذاب تر آشنا شوند. این فناوری ها نه تنها دسترسی به اطلاعات را تسهیل می کنند، بلکه درک عمیقتری از مفاهیم پیچیده تاریخی ارائه می دهند. استفاده از فیلم ها، ویدئوهای مستند و کتابخانه های دیجیتال نیز به افزایش انگیزه و تعامل در کلاس درس منجر می شود. به طور کلی، فناوری به عنوان مکملی ارزشمند، کیفیت آموزش تاریخ را ارتقا می بخشد.

فناوری، تدریس تاریخ، واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، منابع دیجیتال، تعامل، یادگیری