اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر کیفیت زندگی افراد مبتلا به دیابت نوع ۲
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی علوم تربیتی , مشاوره , روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF04_137
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
دکتری تخصصی روانشناسی سلامت
چکیده
دیابت می تواند تاثیر بزرگی برنحوه ی روابط فرد با خانواده و اجتماع و تعامل با دنیا بگذارد و در مورد روابط خانوادگی و دوستانه چالش برانگیزتر هم می شود. لذا هدف پژوهش حاضر آموزش ذهن آگاهی مبتنی برکاهشاسترس بر کیفیت زندگی افراد مبتلابه دیابت نوع ۲ بود. هدف پژوهش حاضر از لحاظ روش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی بیماران مبتلا به دیابت نوع ۲ مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی شهر رشت در ماه های فروردین، اردیبهشت و خرداد ۱۴۰۳ تشکیل دادند. از این تعداد ۳۰ نفر که یک انحراف معیار پایین تر از میانگین را در پرسشنامه ی کیفیت زندگی بدست آورده بودند به روش نمونه گیری تصادفی برای انجام پژوهش انتخاب گردیدند و به روش تصادفی به دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش طی ۸ جلسه به مدت یک ساعت و نیم تحت بسته یآموزش ذهن آگاهی مبتنی برکاهش استرس کابات زین (۲۰۰۳) قرار گرفت. در صورتی که گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (۱۹۹۶) بود. داده ها با روش آماری تحلیل کواریانس (MANCOVA) با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۱ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته هانشان داد که آموزش ذهن آگاهی مبتنی برکاهش استرس برکیفیت زندگی افراد مبتلا به دیابت نوع ۲ اثربخش است (۷۱۴/۰=ή؛۰۱/۰> p؛۵۴/۵۴(=۲۵و۲)F با توجه به نتایج تحقیق حاضر و اهمیت آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس، توجه به این مهارت یک ضرورت است که می توان از طریق آن به ارتقای سلامت روان بیماران مبتلا به دیابت نوع ۲ کمک کرد.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس، کیفیت زندگی، دیابتمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.