مشارکت فراغت و بهزیستی کودکان با رویکرد نقشهمبستگی خانواده

در این مطالعه ارتباط رفاه درونی و ذهنی، با هم بودن خانواده و اوقات فراغت در بین کودکان مدارس ابتدایی در کشورهای مختلف بررسی شده است. تمرکز در این مقاله ارتباط فعالیت های اوقات فراغت و رفاه کودکان و اینکه با هم بودن خانواده در این ارتباط نقش دارد. داده های حاضر از تحقیقات بین المللی انجام شده بر روی رفاه کودکان و داده های مقالات بررسی شده حاصل از تحقیق بر روی کودکان بین سنین ۸ الی ۱۲ سال در محیط های مختلف بدست آمدند. مقیاس رضایت زندگی دانش آموزان (SLSS) برای درک خود کودکان از سطح رفاهشان استفاده شده است. با هم بودن خانواده شامل مواردی است که کارکرد خانواده را ارزیابی می کنند، درحالیکه مشارکت اوقات فراغت از طریق فراوانی فعالیت ها سنجیده می شود. تئوری سیستم اکولوژیکی به منظور کشف روابط بین سه حوزه زندگی اشاره شده در نظر گرفته شده و نشان می دهد که رفاه کودکان براساس فاکتورهای شخصی، رابطه ای و وابسته به محیط (بستر) تعریف می شود.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، مشارکت ، بهزیستی ، کودکان ، خانواده