بررسی ارتباط روش های تدریس( مباحثه گروهی، سخنرانی) بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: MPYSS05_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 110
نویسندگان
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس
چکیده
تدریس, تنها فعالیت معلم در کلاس درس نیست بلکه فعالیتی دو جانبه از طرف معلم و دانش آموزان می باشد که در جریان آن, بین دانش آموزان بایکدیگر و معلم تعامل وجود دارد. روش تدریس را می توان به دو گروه عمده تقسیم کرد: روش های تدریس فعال و روش های تدریس غیر فعال (سنتی). لذا آنچه به کلاس درس و فعالیت ها و تحولات آن روح و هویت می بخشد توانمندی ها و قابلیت های معلمان است که معمولا در قالب شیوه ها و روش های تدریس عینیت می یابد؛ یعنی ابزارها و راهبردهایی که معلمان با استفاده از آن قصد ایجاد تغییرات مطلوب و مورد انتظار را در یادگیرندگان دارند؛ بنابراین آموزگاران دوره ابتدایی، با درک و انتخاب انواع روشهای تدریس متناسب با موضوعات یادگیری از یک سو و قائل شدن حق انتخاب و آزادی تفکر و عمل برای کودک در یادگیری از سوی دیگر، می تواند به گونه ایی رفتار کنند که دانش آموزان در جهت تفکر مستقل و سنجیده هدایت شوند. معلمان در اجرای روش های تدریس باید به شناخت و دانش، تقویت گرایش ها و عواطف و کسب مهارت های حرکتی وعملی توجه داشته باشند تا امکان یادگیری در تمامی این زمینه ها فراهم آید. زیرا هر آموزش نیازمند روشی خاص است. پژوهش حاضربا هدف"بررسی ارتباط روش تدریس( مباحثه گروهی، سخنرانی) بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی"با کاربست روش توصیفی وتحلیلی(روش کتابخانه ای )انجام گرفته است .کلیدواژه ها
روش های تدریس،انگیزه تحصیلی،ابتداییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.