اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر یادگیری خود راهبر دانشجویان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: دومین همایش ملی روانشناسی کاربردی
  • کد COI اختصاصی: AMINAC02_033
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 108
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نرگس کیانی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران.

چکیده

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر یادگیری خود راهبر دانشجویان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ انجام گرفت . روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. به این منظور ۳۰ نفر از بین دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اصفهان، به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند (هر گروه ۱۵ نفر). شرکت کنندگان قبل و بعد از مداخله به ابزار پژوهش شامل پرسشنامه یادگیری خودراهبر فیشر و همکاران (۲۰۱۳) پاسخ دادند. مشارکت کنندههای گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت دوره درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفتند، اما گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. دادهها در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره) تحلیل شد. نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد باعث افزایش یادگیری خودراهبر دان شجویان دختر گردیده ا ست (.(p< ۰/۰۵ با توجه به نتایج حا صل از پژوهش می توان جهت بهبود یادگیری خودراهبر دانشجویان دختر از درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد سود جست .

کلیدواژه ها

یادگیری خودراهبر، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، دانشجویان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.