فلسفه هوش مصنوعی و تحولات آینده در تربیت معلم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_269
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور ، تهران. ایران
دانشجو کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور
چکیده
با افزایش مطالعات در مورد هوش مصنوعی (AI) در زمینه آموزشی بسیاری از محققان این حوزه معتقدند که نقش معلمان، مدرسه و رهبران در آموزش تغییر خواهد کرد. در این راستا، هدف این مطالعه بررسی ورود هوش مصنوعی به آموزش و پرورش و چه نوع پیامدهایی و تحولاتی برای آینده تربیت معلمان دارد است. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ا ی و اسنادی میب اشد که این داده های به دست آمده با رویکرد توصیفی – تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است.نتایج نشان می دهد که مدارس و معلمان با ورود هوش مصنوعی به آموزش، محصولات ،مزایا و همچنین با معایبی خواهند داشت. این یافته ها به پیشنهاداتی برای استفاده از هوش مصنوعی و پیشگیری از مشکلات احتمالی اشاره می کند. در حالی که به نظر می رسد عموما ادراکات مثبتی نسبت به هوش مصنوعی دارند،اشکالات خاصی نیز وجود دارد،به ویژه توسط معلمان و دانشگاهیان، در مورد آینده تدریس، وکلا و حقوق دانان تمایل بیشتری به تمرکز بر زمینه های قانونی هوش مصنوعی در آموزش و مشکلات آینده دارند، در حالی که مهندسان هوش مصنوعی را ابزاری برای ارائه کیفیت و سود برای همه در بخش آموزش می دانند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، تحصیلات، تربیت معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.