زینب حیدری پور - دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر ، رشته علوم تربیتی ، گرایش برنامه ریزی آموزشی

پژوهش حاضر،به بررسی نسبت بین خویشتن شناسی و عملکرد مدیریتی مدیران مقطع ابتدایی در شهر خورموج در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ پرداخته است. روش انجام تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه مورد مطالعه کلیه مدیران مدارس شهرستان دشتی که در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ فعالیت دارند بوده که تعداد کل آنان ۲۰۴ نفر و از بین آنها تعداد ۱۳۸ نفر به عنوان نمونه پژوهش از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد خویشتن شناسی و پرسشنامه عملکرد مدیریتی استفاده گردید. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس چندمتغیری"مانوا") استفاده گردید و با استفاده ازنرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین خویشتن شناسی مدیران و عملکرد مدیریتی آنان در مقطع ابتدایی شهرستان دشتی رابطه معنادار وجود دارد. همچنین بین خویشتن شناسی و مولفه های عملکرد مدیریتی نظیر: خویشتن شناسی مدیران و عملکرد آنان در زمینه رهبری، خویشتن شناسی مدیران و برنامه ریزی استراتژیک، خویشتن شناسی مدیران وتوسعه منابع انسانی، خویشتن شناسی مدیران و سازماندهی، خویشتن شناسی مدیران و هماهنگی، خویشتن شناسی مدیران و کنترل و ارزیابی رابطه ی معناداری وجود دارد.همچنین یافته های پژوهش نشان دادبین خویشتن شناسی و عملکرد مدیریتی مدیران مرد و زن تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین وجود خویشتن شناسی در مدیران باعث ایجاد عملکردهای مدیریتی در آنان خواهد شد.

خویشتن شناسی، عملکرد مدیریتی، برنامه ریزی استراتژیک، سازماندهی، توسعه نیروی انسانی، کنترل، هماهنگی.