بررسی تاثیر محیط آموزشی بر انگیزه و پذیرش دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 132
نویسندگان
کارشناسی شیمی محض دانشگاه آزاد تهران شمال
کارشناسی مترجمی انگلیسی دانشگاه آزاد تهران جنوب
کارشناسی ریاضی کاربردی دانشگاه پیام نور دلیجان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد یادگار امام
چکیده
محیط آموزشی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و انگیزش دانش آموزان شناخته می شود. مقاله حاضر به بررسی تاثیر محیط آموزشی بر انگیزه و پذیرش دانش آموزان می پردازد و به تحلیل عوامل مختلفی که می تواند بر این دو مولفه تاثیر بگذارد، می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل و شناسایی عواملی است که می توانند محیط آموزشی را به گونه ای طراحی کنند که انگیزه و پذیرش دانش آموزان را بهبود بخشند.این تحقیق با استفاده از مرور ادبیات موجود و تحلیل مطالعات گذشته به شناسایی عواملی مانند طراحی فیزیکی کلاس درس، تعاملات اجتماعی، و حمایت های آموزشی می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهند که طراحی مناسب فضاهای آموزشی، از جمله نورپردازی، تهویه مناسب، و طراحی ارگونومیک مبلمان، می تواند تاثیر قابل توجهی بر انگیزه و پذیرش دانش آموزان داشته باشد. علاوه بر این، تعاملات مثبت و حمایتگرایانه از سوی معلمان و همکلاسی ها به عنوان عاملی اساسی در افزایش انگیزه و پذیرش دانش آموزان شناخته می شود.تحقیقات همچنین به اهمیت وجود محیطی با فضای آموزشی مثبت و حمایتگر برای افزایش انگیزه و پذیرش اشاره می کند. به طور خاص، محیط هایی که شامل تعاملات اجتماعی مثبت و فرصت های متنوع برای یادگیری و توسعه مهارت ها هستند، می توانند به بهبود انگیزه و پذیرش دانش آموزان کمک کنند. این مطالعات تاکید می کنند که ایجاد یک فضای آموزشی دوستانه و دلسوز می تواند تاثیر مستقیمی بر رضایت و انگیزه دانش آموزان داشته باشد.علاوه بر این، تحقیق نشان می دهد که وجود امکانات آموزشی مناسب و منابع کافی نیز می تواند به عنوان یک محرک مهم برای افزایش انگیزه و پذیرش در دانش آموزان عمل کند. برنامه های آموزشی که به خوبی طراحی شده و با نیازهای دانش آموزان همخوانی دارند، می توانند به ارتقاء انگیزه و پذیرش کمک کنند.نتیجه گیری این مطالعه نشان می دهد که تاثیر محیط آموزشی بر انگیزه و پذیرش دانش آموزان به شدت به کیفیت طراحی فضای آموزشی، تعاملات اجتماعی، و حمایت های آموزشی وابسته است. به طور کلی، طراحی محیط های آموزشی با توجه به نیازها و خواسته های دانش آموزان می تواند نقش بسیار مهمی در بهبود انگیزه و پذیرش آنها ایفا کند. این یافته ها می تواند به مدیران و معلمان کمک کند تا محیط های آموزشی موثرتری را برای ارتقاء انگیزه و پذیرش دانش آموزان ایجاد کنند و به بهبود کیفیت آموزشی بپردازند.کلیدواژه ها
بررسی ،تاثیر، محیط آموزشی ، انگیزه ، پذیرش ،دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.