سهم آموزش رسانه ای در ابعاد شناختی ، رفتاری و یادگیری اثربخش دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: RSHIW08_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 34
نویسندگان
کارشناسی حقوق ورزشی
کارشناسی برنامه ریزی درسی
چکیده
در دنیای مملو از اطلاعات غلط و گمراهکنندهی امروز مهارت استفاده و بهرهگیری درست از جهان رسانه ای ، به اندازهی از مهارت خوردن و آشامیدن مهم به نظر می رسد. سواد رسانه ای مانند نوعی تغذیه است . کسی که مهارت خوبی در تحلیل رسانه کسب کرده، رسانه ها نقش بسیار مهمی در شکل دهی به فرهنگ ، ارزش ها واعتقادات افراد هر جامعه دارند. در عصر جدید با ظهور ماهواره، اینترنت و شبکه های اجتماعی مجازی ، جامعه و به ویژه نوجوانان و جوانان بیشتر در معرض هجوم پیام های رسانه ای قرار دارند. در چنین شرایطی توسعه سواد رسانه ای همه اعضای جامعه امری ضروری است . مدارس نقش اساسی در توسعه سواد رسانه ای دانش آموزان به عهده دارد. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر به بررسی سهم آموزش رسانه ای در ابعاد شناختی ، رفتاری و یادگیری اثربخش دانش آموزان پرداخت . به رابطه کودک با رسانه ، مدل های برساخت گرای آموزش سواد رسانهای مطالعه و تحلیل میشوند. این مطالعه با استفاده از روش تحلیل ثانویه مبتنی بر اسناد، ویژگی های روش و محتوای مناسب برای آموزش سواد رسانه ای را مشخص می کند. این پژوهش نشان می دهد که شیوه آموزش باید از حالت یک سویه به چند سویه ، و از تک گویی به گفتگویی تغییر کند. هم چنین الزم است محتوای آموزشی در دو سطح نظری و عملی به کودکان یاد داده شود. در سطح نظری کودکان متناسب با سن خود، مبانی مفهومی رسانه را با تاکید بر مفهوم بازنمایی و واژگان اصلی علم مطالعات رسانه یاد میگیرند و با شناخت روش نشانه شناسی از آن برای تحلیل رسانه ها استفاده می کنند. در سطح عملی نیز مهارت تولید رسانه ای ، نقد و بازخورد دادن را یاد می گیرند.کلیدواژه ها
آموزش سواد رسانه ای ، شاخص های محتوای آموزشی ، تحلیل ثانویهمقالات مرتبط جدید
- حبس و بازداشت غیر قانونی
- بررسی دیدگاه های فقهی موثر در رویه قضایی درباره ملکیت آثار ادبی هنری فرهنگی
- شبکه ارتباط و تعامل موثر مردم و نیروی انتظامی و امنیتی با تاکید بر مطالعه شهر مشهد- مطالعه تطبیقی
- واکاوی فقهی و حقوقی نقش اثر انگشت در کشف جرم
- Promoting Climate Justice: Tackling Environmental Inequity and its Social and Economic Consequences
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.