فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE01_022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 208
نویسندگان
دکترای الهیات گرایش قرآن و حدیث،استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان،ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان،ایران
چکیده
فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی در آموزش و پرورش، با تاکید بر مبانی و اصول اسلامی، هدفمند به تبیین و تربیت انسانها بر اساسآموزه های دینی می پردازد. این فلسفه به عنوان یک نظام تربیتی جامع، بر مفاهیمی چون ایمان، اخلاق، عدالت، و کرامت انسانیتاکید دارد و سعی در پرورش افرادی دارد که هم در دنیای مادی و هم در معنوی، به کمال برسند . مبانی فلسفه تعلیم و تربیتاسلامی بر اساس آموزه های قرآن و سنت نبوی شکل گرفته است. این مبانی شامل توحید، نبوت، معاد، و ایمان به فرشتگان وکتابهای الهی است. در این راستا، تربیت دینی به عنوان یک فرآیند همه جانبه، نه تنها به پرورش عقلانی و جسمانی افراد می پردازد،بلکه رشد روحانی و اخلاقی آنان را نیز مد نظر قرار میدهد. هدف نهایی تربیت اسلامی، رسیدن به رضایت الهی و سعادت ابدیاست . اهداف تعلیم و تربیت اسلامی متنوع و جامع است. از جمله این اهداف میتوان به تربیت فردی متعهد به ارزشهای دینی واخلاقی، پرورش اجتماعی مبتنی بر عدالت و برابری، و تربیت افرادی مسئول و کارآمد در جامعه اشاره کرد. تعلیم و تربیت اسلامیبر پایه عشق و محبت، احترام به کرامت انسانی، و توجه به نیازها و استعدادهای فردی استوار است . روشهای تربیتی در اسلام متنوعو انعطاف پذیر است. از جمله این روش ها می توان به استفاده از الگوهای دینی، آموزش از طریق قصص قرآنی، بهره گیری از تجربه هاو عبرت ها، و تشویق به علم و دانش اشاره کرد. معلمان و والدین در این فرآیند نقش کلیدی دارند و به عنوان الگوهای عملی،مسئولیت هدایت و رشد اخلاقی و دینی دانش آموزان را بر عهده دارند . در دنیای معاصر، فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی با چالش ها وفرصت های زیادی روبرو است. از یک سو، جهانی شدن و تاثیرات فرهنگی ناشی از آن، باعث بروز تعارضاتی در ارزشها و هنجارهایدینی میشود. از سوی دیگر، فناوری های نوین و رسانه های اجتماعی میتوانند به عنوان ابزارهایی برای ترویج و تقویت آموزه هایدینی و اخلاقی مورد استفاده قرار گیرند. برای مواجهه با این چالش ها، نیاز به بازنگری و به روزرسانی روشها و محتوای آموزشی براساس اصول و مبانی اسلامی احساس میشود . در مجموع، فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی با تکیه بر ارزشهای اصیل دینی و بابهره گیری از روشهای نوین آموزشی، سعی در پرورش نسل هایی آگاه، مسئول و متعهد دارد که بتوانند در جامعه ای پویا و مبتنیبر عدالت و اخلاق، نقش سازندهای ایفا کنند.کلیدواژه ها
فلسفه،تعلیم و تربیت،اسلامی،آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.