اثربخشی ارزشیابی عملکردی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی انقلاب علوم انسانی اسلامی
- کد COI اختصاصی: IIHRCONF01_0850
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
دانشجوی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه پیام نورهمدان ، ایران
استادیارگروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور ملایر،ایران
چکیده
مقدمه : در حوزه یاددهی و یادگیری ، ارزیابی عملکرد معلمان و دانش آموزان ابزار مهمی برای ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی است . این مقاله به بررسی اثربخشی ارزیابی عملکرد در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری می پردازد: برای این پژوهش ، تحلیلی جامعه شناختی برای شناسایی سبک ها و عوامل اصلی ارزیابی عملکرد در محیط های آموزشی انجام شد. سپس از روش های کمی و کیفی برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها استفاده کردیم . این اثرات به ویژه در افزایش تعامل کلاس درس، بهبود انگیزه دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی مشهود است . در مجموع، این مطالعه نشان می دهد که ارزیابی عملکرد می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در انواع محیط های آموزشی کمک کند تا اثربخش باشد.کلیدواژه ها
ارزیابی آموزشی ،ارزشیابی عملکرد، نتایج یادگیری .مقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.