نقش روش های تدریس فعال در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی انقلاب علوم انسانی اسلامی
- کد COI اختصاصی: IIHRCONF01_0231
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی آموزش ابتدایی
کارشناس علوم تربیتی آموزش ابتدایی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش روش های تدریس فعال در دانش آموزان ابتداییاست. آشنایی معلمان با روش های نوین یاددهی یادگیری امری مهم و کارآمد برای رسیدنبه اهداف آموزشی خود می باشد. اگر معلمان از روش های تدریس آشنایی و آگاهی کاملیداشته باشند می توان امید داشت که دانش آموزان مطالب درسی را راحت تر فرا میگیرند. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت مروری کتابخانه ای می باشد.پیشنهاد می گردد معلمان مطالعاتی در زمینه ی روش های تدریس فعال داشته باشند تابتوانند به صورت اثربخش به یادگیری فراگیران کمک نمایندکلیدواژه ها
روش های تدریس فعال، یادگیری، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- حبس و بازداشت غیر قانونی
- بررسی دیدگاه های فقهی موثر در رویه قضایی درباره ملکیت آثار ادبی هنری فرهنگی
- شبکه ارتباط و تعامل موثر مردم و نیروی انتظامی و امنیتی با تاکید بر مطالعه شهر مشهد- مطالعه تطبیقی
- واکاوی فقهی و حقوقی نقش اثر انگشت در کشف جرم
- Promoting Climate Justice: Tackling Environmental Inequity and its Social and Economic Consequences
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.