تاثیرروش معنادرمانی به شیوه گروهی برافسردگی و امید در دانش آموزان (مقطع متوسطه دوم)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE20_283
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش-استان البرز
چکیده
مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر معنا درمانی گروهی بر افسردگی و امید در دانش آموزان مقطعمتوسطه دوم اجرا شد. روش: روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری باگروه گواه بود. جامعه آماری پژوهشی را دانش آموزان مقطع متوسطه دوم دختر و پسر دبیرستانهای شهربجنورد در سال ۱۳۹۳ تشکیل می دادند که از میان آنان ۵۰ نفر با نمرات افسردگی بال در پرسشنامهافسردگی بک و امید پایین در مقیاس امید اسنایدر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در دو گروهآزمایش ۲۵ نفر و گواه ۲۵ نفر قرار گرفتند. یافته ها: تحلیل کواریانس نشان داد بین میانگین نمره هایپس آزمون و پیگیری گروه آزمایش و گواه تفاوت معنی داری وجود داشت، به این معنا که در گروهآزمایش میانگین افسردگی کمتر و میانگین امید گروه آزمایش بیشتر بود (P< ۰/۰۰۱). با توجه به یافتههای این پژوهش مبنی بر تاثیر معنادرمانی گروهی بر افسردگی و امید می توان استدلال کر د که اگرافسردگی و ناامیدی تشخیص داده شود، معنادرمانی گروهی برای چنین افرادی، درمانی مناسب وانتخابی خواهد بود.کلیدواژه ها
معنا درمانی گروهی، افسردگی، امیداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.