اوتیسم در دانش آموزان ابتدایی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE20_282
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 104
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فریبا شیری نژاد

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

چکیده

اوتیسم اختلالی عصبی رشدی است که نقص در مهارت های ارتباطی و اجتما عی و همچنین وقوع رفتارهای تشریفاتی و کلیشه ای راشامل می شود. هدف از این پژوهش بررسی هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی تعامل هدایت شده دانش آموزان اوتیسم با عملکرد بالابا همسالان و معلم در مدارس عاد ی بر کاهش نقص در مهارتهای ارتباطی اجتما عی و رفتاری می باشد. اختلال طیف اوتیسم با مشکلاتمشخص در تعامل و ارتباط اجتما عی توانایی تفکر رفتار انعطاف پذی ر و ادراک و مدیریت محرک های حسی شناسایی میشود با افزایششیوع این اختلال حضور دانش آموزان با اختلال ط یف اوتیسم در مدارس آموزش عمومی رو به افزایش است. اوتیسم و سایر ضایعات درطیف آن که به عنوان سندرو م های رفتاری تعریف شدند می توانند یک ناتوانی طولانی مدت باشند. علت آن کاملا شناخته شده نمی باشدبه رغم شدت بیماری و فراوانی نسبی آن هنوز درک کمی از آن در دست است. برخی به تاثیر متقابل ژنها و محیط معتقدند درسالهای اخیر توجه بیسابقهای در عرصه عمومی و پژوهشی به اختلال اوتیسم شده است اختلال اوت یسم با علامت های نقص در تعاملاتاجتما عی مشکل در ارتباط کلامی غیر کلامی علا یق محدود و رفتارهای تکراری شناخته می شود.

کلیدواژه ها

اوتیسم، دانش آموزان، علائم اوتیسم، کارکردهای اجرایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.