اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان پایه نهم شهر بوکان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
- کد COI اختصاصی: CHHE01_0862
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
کارشناسی ارشد، آموزش پرورش، شهر بوکان
کارشناسی ارشد، آموزش پرورش، شهر مهاباد
چکیده
پزوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه فلسفه برای کودکان بر انطباق پذیری مسیر شغلی دانش آموزان پایه نهم اجراگردید. روش این پژوهش، نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون-پس آزمون بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه نهم متوسطه دورهاول در شهر بوکان و در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود که با روش نمونه گیری در دسترس، نمونه ها از دو مدرسه مجزا انتخاب شده و ۲۰ نفر در گروه کنترل و ۲۰ نفر در گروه ازمایش قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، مقیاس انطباق پذیری مسیر شغلی بوده که در مرحلهپیش آزمون وپس آزمون از این ابزار استفاده گردید. پس از اجرای پیش آزمون برای هر دو گروە آزمایش و کنترل، گروه آزمایش، آموزش برنامهفلسفه برای کودکان را در ۱۴ جلسه دریافت کرد. پس از اتمام اجرای آموزش، مرحله پس آزمون برای هر دوگروه آزمایش و کنترل انجام شد.نتایج حاصل ازاین پروهش نشان داد که آموزش برنامه فلسفه برای کودکان بر انطباق پذیری مسیر شغلی در دانش آموزان پایه نهم، تاثیرمعنادار دارد.کلیدواژه ها
برنامه فلسفه برای کودکان، بر انطباق پذیری مسیر شغلی، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.