بررسی تاثیر روش های تدریس بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
- کد COI اختصاصی: CHHE01_0859
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی، همدان، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی، همدان، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی، همدان، ایران
چکیده
آموزش و یادگیری به عنوان دو عنصر اساسی در فرایند تحصیلی همواره مورد توجه و بررسی قرار گرفته استتدریس و نحوه اجرای آن توسط معلمان یکی از بحث های کلیدی آموزش و پرورش است.روش تدریس و یادگیری دانش آموزان ارتباط مستقیم با یکدیگر دارند به طور کلی روش های تدریس مبتنی برفعالیت های جذاب، مشارکتی و تعاملی معمولا بهبود یادگیری را تسریع میدهد روش های تدریس متنوعی وجوددارند از جمله روش های تفکیکی ،همکاری محور، تجربی و فعالیت محور هر کدام از این روش ها می تواند به تقویمهارت های مختلفی مانند تفکر انتقادی ، همکاری و تجربه مستقیم در سی کمک کند انتخاب روش تدریس مناسببرای درس خاص و موضوع درسی نیز تاثیر بسزایی در یادگیری دانش آموزان دارد. ما در این مقاله بر آنیم که بهشیوه مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گردآوری شده به بررسیو تاثیر روش تدریس معلمان روی یادگیری دانش آموزان بپردازیم. نتایج بدست آمده حاکی از آن است که روشتدریسی معلم به طور مستقیم تاثیر قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان دارد انتخاب روش تدریس مناسب ومنطبق با نیازها و ویژگی ای دانش آموزان و اهداف برنامه درسی می تواند بهبود یادگیری و کسب مهارت های ضروری راتسهیل نماید.کلیدواژه ها
روش تدریس، تاثیر، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.