بررسی تاثیر توسعه حرفه ای معلمان بر روی بهزیستی ذهنی نوجوانان در مدرسه

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
  • کد COI اختصاصی: CHHE01_0640
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 214
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

بهناز یزدانی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل و آموزگار آموزش و پرورش منطقه نیر اردبیل

کمال نصرتی هشی

استادیار دانشگاه فرهنگیان اردبیل

سیدعلی موسویان

کارشناسی ارشد مدیریت استراتژیک، مدرس، بانک رفاه کارگران، استان اردبیل

چکیده

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر توسعه حرفه ای معلمان بر روی بهزیستی ذهنی نوجوانان در مدرسه انجام شد. از لحاظ هدف. تحقیق حاضر از نوع کاربردی از لحاظ نوع روش توصیفی و همبستگی بود و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات روش تحقیق مورد نظر میدانی بود. جامعه آماری تحقیق حاضرشامل دانش آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه نیر بودند که تعداد آنها برابر ۵۳۲ نفر بود که از این میان، ۲۵۹ پسر و ۲۷۳ دانش آموز دختر بودند. برایتعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و تعداد نمونه برابر ۲۲۵ نفر بدست آمد که به روش تصادفی طبقه ای ( بر حسب جنسیت) انتخاب شدند و در نهایت ۲۱۰ پرسشنامه بدست آمد که از این میان ۱۰۲ نفر پسر و ۱۰۸ نفر دختر بودند. برای اندازه گیری متغیرها از توسعه حرفه ای معلمان نیوجرسی(۲۰۱). پرسشنامه بهزیستی ذهنی نوجوانان در مدرسه تیان و همکاران (۲۰۱۴) استفاده شد. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۸ تحلیل شد و برای تحلیلفرضیه اصلی و فرضیه های فرعی از ضریب رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که توسعه حرفه ای معلمان بر روی بهزیستی ذهنی دانش آموزان تاثیرمثبت معنی داری دارد و ضریب بتا نشان می دهد که توسعه حرفه ای معلمان ۰/۵۱ تغییرات بهزیستی ذهنی دانش آموزان را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها

توسعه حرفه ای، بهزیستی ذهنی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.