بررسی باورهای هوشی و مهارت های حل مسئله در بین دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
- کد COI اختصاصی: CHHE01_0610
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
کارشناسی تربیت مربی پیش دبستانی، دانشگاه علمی و کاربردی واحد سیرجان
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سیرجان
چکیده
هدف از این مقاله بررسی باورهای هوشی و مهارت های حل مسئله در بین دانش آموزان ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانهای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم باورهای هوشی و مهارت های حل مسئله، انواع باورهای هوشی،پیامدهای باورهای هوشی و نظریه شناختی_اجتماعی دوئک پیرامون باورهای هوشی مورد بحث قرار گرفت. باورهای هوشی، نظام هایمعنایی هستند که به رفتارهای هوشی فرد جهت می دهند و پیش بینی رفتار او را برای دیگران ممکن می سازند، به عبارتی باورهایهوشی زیربنای قضاوت فرد درباره خود، دنیا و افرادی که در آن زندگی میکنند، است. باورهای هوشی یکی از عوامل تاثیر گذار بر مهارتهای حل مسئله هستند. طبق الگوی نظری انگیزش پیشرفت، باورهای افراد عمده ترین و اصلی ترین تعیین گرای رفتارهای پیشرفتهستند. تجارب گذشته از تکالیف درسی، تاریخچه موفقیت ها و شکست ها، اهداف و عقاید والدین و ساختار کلاسی در شکل گیریباورهای هوشی نقش تعیین کننده ای داشته و طرح واره هایی را جهت تفسیر از علل شکست و موفقیت در پیشرفت تحصیلی ایجاد میکنند بنابراین، نقش باورهای هوشی در مهارت های حل مسئله دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.کلیدواژه ها
باورهای هوشی، مهارت های حل مسئله، دانش آموزان ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.